行動は、変えられる。教えられる。私たちは認定ABAセラピストです。
お子さんの発達はそれぞれ。言葉が出にくい子もいれば、友達と遊ぶのが難しい子もいます。ABAは北米を中心に自閉症のお子さんに対して公費で受けることができるほど有効性が認めれている療育法です。行動の後の出来事を変化させることによって行動を変えることができるという原理を利用し、お子さんに様々なスキルを教え、困った行動を良い行動へと置き換えます。
認定ABAセラピストは規定の研修を受け、実技試験と筆記試験を突破したABAのプロフェッショナルです。ABAセラピスト研究会は科学者-実践者-学習者-発信者モデルに基づき活動するABAセラピストの育成を支援を行なっています。
研究会会員の方に限りスライド提供しています。必要な方はこちら
ウイリアム・ヒューワード先生
「応用行動分析学」(字幕あり)
ジル・ダーリング先生
ウイリアム・ヒューワード先生
「Sign here 行動契約」(字幕あり)
藤原水奈先生 BCBA
「アメリカにおける自閉症療育の大前提」
「アセスメントとプログラム作成」
中野良顯先生
「発達障害児の治療」
上村裕章先生
「ABAセラピーにおけるテクニック」
松井絵理子先生
「DTTを行う上でのコツ」
清水元貴先生
「ABAを法的観点から考える(刑法と弱化)」
八重樫勇介先生
「企業における組織行動マネジメント ABAを活かす」
浅間牧子先生
「先行条件操作」
「アカデミックスキルの教え方」
緑川いちか先生
「特別支援学校におけるABAの実践」
高橋 嘉誉先生
「保護者・地域と連携した支援環境作りの実践報告」
澳塩 渚先生
「発達が気になる子の学習支援」
山根典子先生
「ABA早期療育プログラム音声模倣 」
長尾陽子先生 BCBA
「効果的なソーシャルスキルグループの作成と実践」
倉澤茂樹先生
「広がるABAの可能性〜作業療法士の視点から〜」
長谷川美伸先生
「ABAプログラムの実践例の紹介」
田中桜子先生
「言語行動訓練」
長尾陽子先生
「アセスメントとプログラム作成」
井上湧斗先生
「応用行動分析と臨床行動分析」
西原三葉先生
「ADHDタイプの方の片付けサポート」
髙橋宗吾先生
「「意外と身近な刑事事件 ～「知る」ことで自衛する～」
呑谷恵先生 BCBA
「1)アメリカにおけるTeleHealth 2)ABAによる支援：福祉現場と教育現場」
石川菜津美先生
「特別なニーズがある子どもの就学移行支援」
緑川いちか先生
「学校現場のABA スクールワイドPBSのはじめ方」
山下桃子先生先生
「Multi-Tier System of Support (MTSS)とは？アメリカ小学校でのMTSS導入の一例を用いて」
金子賢佑先生
「メンタルヘルスという社会課題に挑む」
Raminder Kaur先生
「トリプルPプログラム」